Mengawali liburan Semester I, di hari Senin-Selasa, 22-23 Desember 2025 Madrasah Al Khoiriyyah kembali menegaskan komitmennya dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan dengan menyelenggarakan kegiatan Peningkatan Mutu Pengajar dan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Kegiatan ini mengusung tema “Standarisasi Kompetensi Pengajar Al-Qur’an dan KBM dengan Metode Tahsin Al Khoiriyyah”, sebagai langkah strategis dalam memastikan kualitas pembelajaran tetap unggul dan terarah.
Berlangsung dengan penuh khidmat dan semangat, kegiatan ini diikuti oleh seluruh ustadz ustadzah pengajar Al Qur’an di lembaga-lembaga naungan YPI AL Khoiriyyah Semarang.
Pelatihan dipusatkan di Aula Serbaguna Gedung 4 Al Khoiriyyah, Jalan Bulustalan 3A Semarang dan berlangsung dengan penuh antusias sejak pagi hari.
Fokus utama kegiatan adalah penyamaan standar bacaan, metode penyampaian, serta penguatan kompetensi pedagogik pengajar Al-Qur’an agar selaras dengan Metode Tahsin Al Khoiriyyah yang menjadi ciri khas dan keunggulan madrasah.
Ketua Pengurus YPI Al Khoiriyyah, dalam sambutannya menyampaikan bahwa masa liburan bukanlah waktu untuk berhenti berbenah, melainkan momentum terbaik untuk melakukan evaluasi dan peningkatan kualitas.
“Mutu madrasah sangat ditentukan oleh mutu pengajarnya.”
Standarisasi ini bukan sekadar formalitas, tetapi ikhtiar serius agar setiap talamidz/ santri mendapatkan pembelajaran Al-Qur’an yang benar, tartil, dan berkesan,” ujarnya.
Melalui kegiatan ini, para pengajar tidak hanya mendapatkan penguatan materi tahsin, tetapi juga praktik langsung, adab, psikologi, evaluasi bacaan, serta penyelarasan metode KBM agar pembelajaran di kelas semakin efektif, terukur, dan berdampak nyata pada kemampuan santri.
Hari Pertama Fokus Tahsin Al-Qur’an
Pada hari pertama, pelatihan difokuskan pada materi tahsin Al-Qur’an. Kegiatan dibagi menjadi tiga sesi yang disesuaikan dengan tingkat jilid, sehingga peserta dapat mengikuti materi sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan masing-masing.
Sesi pertama diisi dengan materi Jilid 1 dan Jilid 2. Untuk Jilid 1, materi disampaikan oleh Ust. Fauzil Maghfur, sementara Jilid 2 dibawakan oleh Usth. Zulis Murthasiah, S.Pd.I.. Pada sesi ini, peserta diajak memperkuat dasar-dasar bacaan Al-Qur’an, mulai dari makharijul huruf, sifat huruf, hingga pelafalan yang benar sesuai kaidah tajwid.
Sesi kedua dilanjutkan dengan materi Jilid 3 dan Jilid 4. Materi Jilid 3 disampaikan oleh Usth. Chusnul Chotimah, S.Pd.I., sedangkan Jilid 4 dibawakan oleh Usth. Susianti, S.Pd.I. Di sesi ini, peserta mulai diajak memperdalam hukum-hukum tajwid serta praktik membaca ayat-ayat Al-Qur’an dengan lebih tartil dan fasih.
Sesi ketiga menjadi penutup pelatihan hari pertama dengan materi Jilid 5 dan Jilid 6. Jilid 5 disampaikan oleh Usth. Tri Ida Oktania, S.Pd., sementara Jilid 6 oleh Ust. Makmun Murod, S.S. Pada sesi ini, fokus pelatihan adalah penyempurnaan bacaan, ketepatan panjang pendek, serta konsistensi dalam membaca Al-Qur’an sesuai standar tahsin Al Khoiriyyah.
Di sela-sela pelatihan, panitia menyediakan waktu coffee break pada pukul 10.00 WIB, serta istirahat, shalat, dan makan (isoma) pada pukul 12.00 WIB. Seluruh rangkaian pelatihan hari pertama berakhir pukul 13.30 WIB dan berjalan dengan lancar serta penuh antusiasme dari para peserta.
Hari Kedua Perkuat Tahfidz dan Metodologi
Memasuki hari kedua, Selasa 23 Desember 2025, pelatihan difokuskan pada tahfidz Al-Qur’an dan metodologi pengajaran. Seperti hari pertama, pelatihan dibagi menjadi tiga sesi dengan materi yang saling melengkapi.
Sesi pertama diisi oleh Ust. Rohmad, S.Pd.I yang membawakan materi tentang adab, motivasi, dan psikologi santri. Dalam pemaparannya, Ust. Rohmad menekankan bahwa keberhasilan program tahfidz tidak hanya ditentukan oleh metode, tetapi juga oleh pendekatan psikologis dan pembentukan adab santri.
“Santri yang memiliki adab dan motivasi kuat akan lebih mudah menghafal dan menjaga hafalannya,” jelasnya.
Sesi kedua dilanjutkan oleh Usth. Susianti, S.Pd.I. dengan materi metodologi tahsin-tahfidz dan teknik menghafal Al-Qur’an. Pada sesi ini, peserta mendapatkan berbagai strategi praktis yang bisa diterapkan di kelas maupun halaqah, mulai dari teknik murojaah, penguatan hafalan, hingga cara mengatasi kejenuhan santri.
Sesi ketiga sekaligus penutup diisi oleh Ust. Rubiantoro, S.Ag, M.Pd. dengan materi manajemen halaqah dan evaluasi. Ia menjelaskan pentingnya pengelolaan halaqah yang tertib, terukur, dan berkelanjutan, serta perlunya evaluasi rutin untuk memastikan target tahfidz tercapai dengan baik.
Sama seperti hari pertama, pelatihan hari kedua juga diselingi coffee break pukul 10.00 WIB dan isoma pukul 12.00 WIB. Seluruh rangkaian kegiatan ditutup secara resmi pada pukul 11.30 WIB.
Antusiasme Guru dari Berbagai Lembaga
Pelatihan ini diikuti oleh guru-guru dari berbagai latar belakang lembaga, mulai dari guru PAUD hingga ustadz Pondok Pesantren. Meski berasal dari jenjang yang berbeda, semangat peserta terlihat sama: ingin memperbaiki bacaan dan meningkatkan kualitas pengajaran Al Qur’an.
Salah satu peserta mengaku bersyukur bisa mengikuti pelatihan ini. Selain memperbaiki bacaan, pelatihan ini juga menjadi ajang silaturahmi antar guru di lingkungan YPI Al Khoiriyyah. Diskusi dan berbagi pengalaman antar peserta berlangsung hangat, terutama saat sesi praktik dan istirahat.
Komitmen Berkelanjutan YPI Al Khoiriyyah
Pelaksanaan program peningkatan mutu di awal liburan ini menjadi bukti nyata bahwa Madrasah Al Khoiriyyah menempatkan kualitas pendidikan dan amanah orang tua sebagai prioritas utama. Langkah ini diharapkan semakin memperkuat kepercayaan masyarakat bahwa Al Khoiriyyah adalah madrasah yang konsisten menjaga standar, berorientasi mutu, dan siap mencetak generasi Qur’ani yang unggul.
Dengan ikhtiar berkelanjutan ini, Madrasah Al Khoiriyyah optimis dapat terus memberikan layanan pendidikan terbaik serta menjadi rujukan dalam pembelajaran Al-Qur’an yang berkualitas dan terpercaya.